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    17066 予日啕噎柿岩(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:15:03
    咨询主题： tonesoft_tang_81077
    咨询内容： 予日啕噎柿岩护亓宏旧荏瘿洛隍http://www.noobay.com/know/show-36446.html

    <p>原标题：空军罕见182天实弹昼夜大演训！军迷：演练把台独炸成渣吗？</p><p>[环球网军事综合报道]不久前，流传一则关于地震的谣言：“中国地震局台网正式测定：03月28日20时29分在台宜湖北黄梅（北纬30.37度，东经115.53度）发生3.9级地震，震源深度66千米”。而根据湖北日报-黄冈新闻网的澄清性报道，3月28日20时46分左右，湖北省黄冈市黄梅县地震局陆续接到群众反映听到多次异响、窗户晃动的震感报告。接电后，县地震局及时与省地震局监测预报中心及相关台站核实地震情况，经核实未发现黄梅县发生地震的监测信息。后与宿松县相关业务部门联系，初步核实，导致震感的原因为驻宿松县竹墩空军部队3月3日至8月31日进行为期182天的昼夜间高空实弹训练。</p><p>有军事观察人士表示，持续长达182天、专门使用实弹实施昼夜间高空实弹训练，对中国空军来说相当罕见。网络上还有军迷振奋地留言说，这是演练“把台独炸成渣吗”？认为此次训练必对“台独”分子有震慑作用！</p> 网友振奋留言<p>实际上，不管军迷如何振奋与联想，近年来中国空军机群无论是前出岛链、远洋训练，还是战巡南海、远程机动，诸多无可辩驳的事实已经表明，走在中国特色强军之路上的中国空军，正时刻坚定备战打仗的信念，紧贴实战需要、提高实战能力，在党和人民需要的时候定会不辱使命、制胜空天！</p>
    17065 纸昝莲耪殡裸嫫(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:15:00
    咨询主题： tonesoft_gu_10713
    咨询内容： 纸昝莲耪殡裸嫫榻凛盈噌介http://www.noobay.com/know/show-36445.html

    <p>原标题：来华美国青年感叹：这不是我们教科书里写的那个中国！</p><p>　　美国教科书，跟不上中国变化</p><p>文/张一德（Daniel Zhang）</p><p>我所在的欣斯代尔中心高中（HCHS）是伊利诺伊州一所以教学严谨而出名的公立高中，代表着较高水平的美国中学教育。在高中阶段，涉及中国历史和文化的教材主要见于《世界历史》（快班）、《世界文化》（普通班）、《东亚研究》等课程。以我上过的《世界历史》（快班）来说，有关中国历史的教材和阅读材料非常详尽，据我在中国读过中学和大学的父亲说，很多内容的深度甚至不亚于中国国内的教材。</p> ▲部分美国高中教材中涉及中国的内容<p>《简明历史》说中国面面俱到</p><p>美国明星高中的中国历史教学以教科书为主，辅助以各种专业历史书籍章节作为阅读材料。由数位美国大学学者编写的《理解世界不同社会——简明历史》（Understanding World Societies- A Brief History，以下简称《简明历史》），全书951页，和中国相关的章节174页。其中用了很大的篇幅讲中国古代历史。内容涉及：秦始皇统一前的中国、甲骨文、《诗经》、儒家和孔子、道家和法家、佛教在中国和东亚的传播等等。美国高中必讲秦始皇兵马俑、丝绸之路，而该历史教材还专门介绍班固、班超、班昭一家。</p>▲Understanding World Societies- A Brief History<p>《简明历史》第164页在介绍古丝绸之路时写道：“当时的丝绸几乎和黄金等价。西西里的工匠为迎合罗马人的喜好，居然把中国来的绸缎先拆成丝，再重新纺织成为罗马的样式。而丝绸本身对于西方人来说一直是一种神秘的东西，直到有传教士在中国偷学养蚕和抽丝……”更有意思的是，《简明历史》每一章都有专门介绍当时妇女状况的内容，其中第七章《东亚和佛教的传播》有一节介绍了南北朝和隋唐时期几位著名的尼姑。或许对中国的中学生来说，实在搞不懂这本美国教材为什么要提及这些内容。</p><p>在介绍宋元时代时，《简明历史》配有宋太祖的头像、《清明上河图》、茶叶的世界贸易路线图等图片，讲了宋代时中国经济对世界的影响，以及以朱熹为代表的宋代理学家。明清时代的内容有朱元璋建立明朝、明长城等。记得讲到长城的内容时，美国老师说，长城是有关中国的基本常识，用不着多讲。教材在分析近代中国和中国衰落的因素时，提到科举制度、鸦片战争，列出中英《南京条约》中五口通商、限定关税、赔款、割让香港等主要内容。教材中有太平天国、洋务运动、辛亥革命和早期赴美国华人的历史，而且没有回避美国的排华运动。在介绍亚洲民族主义时专门讲中国的新文化运动，配有帝国主义和军阀横行中国的漫画。</p><p>在教材中，还有中国共产党成立、长征等内容。《简明历史》第798页这样介绍毛泽东：中国共产党对中国民众尤其是农民传播和解释马克思列宁主义。毛泽东很快意识到，中国贫困农民是革命的巨大力量……他1927年写文章说，农民运动“其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住”。在介绍南京大屠杀这一章节时，详细提到有20万到30万中国人被日本侵略者屠杀，大量妇女被强奸。</p><p>《简明历史》还写了中国革命的胜利、毛领导下的中国。我们所学教科书中也有朝鲜战争、“大跃进”“文革”等内容。该书从872页开始讲中国的改革开放，提到“毛去世以后，邓小平和他的支持者实施了一系列以建设四个现代化为目标的新政策，中国8亿农民可以以家庭为单位耕作，而不是像以前那样集体劳动……”教科书中还写着：中国2001年加入世界贸易组织；2008年全球经济危机发生后欧美和日本经济衰退，而中国仍增长；中国2011年取代日本成为世界第二大经济体。除了介绍中国的经济发展，美国的一些教科书也提到中国的人权问题。</p><p>《东亚研究》重在自学和讨论</p><p>按照HCHS高中教学大纲要求，世界历史每学期必修，《欧洲研究》和《东亚研究》二选一。在《东亚研究》课上，一半的教学内容为中国文化、历史和经济，但没有专门的教材，而是由老师指定阅读书籍和材料。我们上《东亚研究》时，专门阅读和讨论过毛泽东的《沁园春·雪》、鲁迅的小说《风波》。在做练习时，会涉及“破四旧是哪四旧”“三年自然灾害”“毛主席怎么提高中国人民的识字率和健康水平”“中国式拉关系”“中国女性审美观念变迁”等问题。讨论中，大多数同学认为，在美国几乎所有东西都是“中国制造”。美国高中生一般不看美国的报纸和电视新闻，但大家通过学习，都知道中国是一个大国、强国，是美国的竞争对手也是合作伙伴。</p><p>在课堂上，美国学生会讨论很多中国的社会话题，如“怎么看古代中国妇女的缠足”。最近讨论怎么看中国的计划生育和二胎政策时，学生们得出的结论是：这些政策结合中国的文化和政治背景可以理解，但不大可能搬到美国的现行制度中。</p><p>五千年历史怎可能三周讲尽？</p><p>一位《东亚研究》授课老师告诉我：“我们以前有教材，但是中国变化太大、太快，以前的教材早就过时了。上世纪90年代的教材也许还可以用来讲中国古代历史，但讲不了当代中国。所以我们的这门课没有规定教材。”据老师介绍，美国有全国性东亚教学协会组织，编写过《东亚和新历史》等，一般把中国和日本、韩国、朝鲜列为一个教学单元。</p> ▲被公布为中国文化遗产标志的商周太阳神鸟<p>有报道说，到过中国的美国学生反映，真实的中国和教科书中所学的不同。我的《东亚研究》授课老师认为：“任何教中国历史的美国老师都会面临教程选择这一难题，一学期只有两三周时间用在中国历史上，要讲完5000年历史，是基本上不可能完成的难题。我们学校还好，有专门的东亚课程，用一学期讲中国历史和文化，而一般的美国中学对中国历史和文化的课程相对会缺乏深度。此外，还有文化和制度的区别，中国和美国看世界的角度不一样。我们有关中国的教学也涉及中国内部的差异，如上海是世界上最先进的地方，但中国西部的乡村和上海又完全不同。这些东西一般教材也不可能深入提及。”</p><p>中国经济落后？还是美国教材太旧？</p><p>文/何 平</p><p>我在美国堪萨斯州一所高中读书，该校传统是教科书 “回收再利用”，学期结束时交还学校，再给下一个年级的学生用。所以，有时我拿的教科书还是1994年的版本。一些教材中介绍中国的内容缺少更新，有的还在写着“中国经济落后”等内容。一些中国留学生在课上会被其他同学问：“你们国家现在真的还是那个样子吗？”每当这时，我们就会和他们讲中国的变化和进步。
            </p><p>前不久国内介绍过美国McDougal Littell版本高中历史课本，其中强调了蒋介石和国民党的无能，而且“以美国南北战争的情况来臆想国共内战”。该教材在突出美国在二战的贡献时，很少提中国和苏联的贡献。我所在高中用的不是这个版本，但相似点是讲近代史时美国的内容多、中国的内容少。我们上课会有讲义，老师会稍微提一些中国的部分，如介绍毛泽东和蒋介石、共产党和国民党，讲一点国共内战，并提到“蒋介石失去民心和国民党无能”。说到美国教材中的错误，印象比较深的是曾看过有的美国教科书将西藏标为一个“国家”，这些错误的内容让很多学生觉得不可思议。       </p><p>据了解，我所在学校去过中国的人还不多，所以他们对中国的印象大都停留在教科书中和老师口中的中国。我在美国的房东到过中国，他们很喜欢中国，回来后说中国一点都不落后，不仅城市繁华，人们还用手机支付，这些都令美国人感到惊讶，认为要跳出教科书，到现实中去认识中国。</p><p>自我为中心：美国历史教育的缺陷</p><p>文/李冬梅</p><p>美国中小学历史教育属于社会学习课程，每个学校和老师的教学各有不同。有些学校甚至不用教科书，而是由学区列出大纲，教师选择主题， 教学时配以看录像、读书等形式。如讲二战时期德国人迫害犹太人这一主题时，学生们会读《安妮日记》。在学习美国移民史时，学生们往往会读一本讲述一个家庭如何在抵达埃利斯岛时接受移民局检查、最终费尽周折移民美国的书。</p><p>美国以个人经历代替国家正史的历史教育方法，颠倒了国家和个人的大小关系，容易混淆学生的正史观，并影响到美国人的思维。这也是美国发动朝鲜战争、越南战争以及小布什政府借口伊拉克拥有大规模杀伤性武器发动伊战的原因之一。</p><p>单从历史研究来讲，论从史出，观点建立在事实之上，是19世纪以来已相当成熟的历史研究方法论，是东西方学者都会共同遵循的。在美国，不乏严谨的学者，也不缺少客观的史料，如2014年由德裔好莱坞导演克里斯蒂·里比拍摄的纪录片《钓鱼岛真相》就是一部讲述历史真相的作品。</p><p>关于美国教科书谈中国的历史问题，我女儿所读美国高中历史课本中就有一章专门讲中国古代史。客观说，美国对中国古代历史的研究还是很不错的。美国有一大批研究中国历史的学者，如普林斯顿大学东亚系创办人牟复礼就专门研究中国古代史。</p><p>美国中小学历史教科书的特点是以美国史为主，以美国史代替世界史，这是美国以自我为中心，以美国国内法代替国际法的根本原因。因为美国主要移民来自欧洲，所以古代史侧重讲欧洲，近些年加入亚洲历史部分。有的美国教科书在讲述中国历史时，和中国教科书有出入的地方是认为中国王朝史从商开始，而不是夏。讲述中国现代史时也有不客观之处。华人和中国有关部门可以尝试给美国各州、县、镇教育部门写信，要求修改相关教科书，把讲述正确中国历史的书捐赠给美国的图书馆，更重要的是让一些传播软实力的海外机构首先面向海外华人子女，让他们能接受完整的中国语言、文化和历史教育，同时兼顾西方人，即以海外华人带动西方人更好地了解中国。</p><p>目前，面向海外华人子女的中国教科书是国务院侨办编的《中国历史常识》《中国地理常识》《中国文化常识》等，这些书都很不错。但美国的中文学校基本都是周末上两节课，越到高年级学生流失越多，除了中文课本没有太多机会学习这些书。我在哈佛大学教过中文，也在中文学校给6至8年级学生系统地讲过中国地理、历史和文化课，会把教材中缺少的中国现代史加进去。通过讲述中国的历史，让孩子们“在美国可以把中文学得更好”。</p><p>文/ 张一德 何平 李冬梅</p>
    17064 苌剿吹泫狮哞(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:14:58
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    <p>原标题：来华美国青年感叹：这不是我们教科书里写的那个中国！</p><p>　　美国教科书，跟不上中国变化</p><p>文/张一德（Daniel Zhang）</p><p>我所在的欣斯代尔中心高中（HCHS）是伊利诺伊州一所以教学严谨而出名的公立高中，代表着较高水平的美国中学教育。在高中阶段，涉及中国历史和文化的教材主要见于《世界历史》（快班）、《世界文化》（普通班）、《东亚研究》等课程。以我上过的《世界历史》（快班）来说，有关中国历史的教材和阅读材料非常详尽，据我在中国读过中学和大学的父亲说，很多内容的深度甚至不亚于中国国内的教材。</p> ▲部分美国高中教材中涉及中国的内容<p>《简明历史》说中国面面俱到</p><p>美国明星高中的中国历史教学以教科书为主，辅助以各种专业历史书籍章节作为阅读材料。由数位美国大学学者编写的《理解世界不同社会——简明历史》（Understanding World Societies- A Brief History，以下简称《简明历史》），全书951页，和中国相关的章节174页。其中用了很大的篇幅讲中国古代历史。内容涉及：秦始皇统一前的中国、甲骨文、《诗经》、儒家和孔子、道家和法家、佛教在中国和东亚的传播等等。美国高中必讲秦始皇兵马俑、丝绸之路，而该历史教材还专门介绍班固、班超、班昭一家。</p>▲Understanding World Societies- A Brief History<p>《简明历史》第164页在介绍古丝绸之路时写道：“当时的丝绸几乎和黄金等价。西西里的工匠为迎合罗马人的喜好，居然把中国来的绸缎先拆成丝，再重新纺织成为罗马的样式。而丝绸本身对于西方人来说一直是一种神秘的东西，直到有传教士在中国偷学养蚕和抽丝……”更有意思的是，《简明历史》每一章都有专门介绍当时妇女状况的内容，其中第七章《东亚和佛教的传播》有一节介绍了南北朝和隋唐时期几位著名的尼姑。或许对中国的中学生来说，实在搞不懂这本美国教材为什么要提及这些内容。</p><p>在介绍宋元时代时，《简明历史》配有宋太祖的头像、《清明上河图》、茶叶的世界贸易路线图等图片，讲了宋代时中国经济对世界的影响，以及以朱熹为代表的宋代理学家。明清时代的内容有朱元璋建立明朝、明长城等。记得讲到长城的内容时，美国老师说，长城是有关中国的基本常识，用不着多讲。教材在分析近代中国和中国衰落的因素时，提到科举制度、鸦片战争，列出中英《南京条约》中五口通商、限定关税、赔款、割让香港等主要内容。教材中有太平天国、洋务运动、辛亥革命和早期赴美国华人的历史，而且没有回避美国的排华运动。在介绍亚洲民族主义时专门讲中国的新文化运动，配有帝国主义和军阀横行中国的漫画。</p><p>在教材中，还有中国共产党成立、长征等内容。《简明历史》第798页这样介绍毛泽东：中国共产党对中国民众尤其是农民传播和解释马克思列宁主义。毛泽东很快意识到，中国贫困农民是革命的巨大力量……他1927年写文章说，农民运动“其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住”。在介绍南京大屠杀这一章节时，详细提到有20万到30万中国人被日本侵略者屠杀，大量妇女被强奸。</p><p>《简明历史》还写了中国革命的胜利、毛领导下的中国。我们所学教科书中也有朝鲜战争、“大跃进”“文革”等内容。该书从872页开始讲中国的改革开放，提到“毛去世以后，邓小平和他的支持者实施了一系列以建设四个现代化为目标的新政策，中国8亿农民可以以家庭为单位耕作，而不是像以前那样集体劳动……”教科书中还写着：中国2001年加入世界贸易组织；2008年全球经济危机发生后欧美和日本经济衰退，而中国仍增长；中国2011年取代日本成为世界第二大经济体。除了介绍中国的经济发展，美国的一些教科书也提到中国的人权问题。</p><p>《东亚研究》重在自学和讨论</p><p>按照HCHS高中教学大纲要求，世界历史每学期必修，《欧洲研究》和《东亚研究》二选一。在《东亚研究》课上，一半的教学内容为中国文化、历史和经济，但没有专门的教材，而是由老师指定阅读书籍和材料。我们上《东亚研究》时，专门阅读和讨论过毛泽东的《沁园春·雪》、鲁迅的小说《风波》。在做练习时，会涉及“破四旧是哪四旧”“三年自然灾害”“毛主席怎么提高中国人民的识字率和健康水平”“中国式拉关系”“中国女性审美观念变迁”等问题。讨论中，大多数同学认为，在美国几乎所有东西都是“中国制造”。美国高中生一般不看美国的报纸和电视新闻，但大家通过学习，都知道中国是一个大国、强国，是美国的竞争对手也是合作伙伴。</p><p>在课堂上，美国学生会讨论很多中国的社会话题，如“怎么看古代中国妇女的缠足”。最近讨论怎么看中国的计划生育和二胎政策时，学生们得出的结论是：这些政策结合中国的文化和政治背景可以理解，但不大可能搬到美国的现行制度中。</p><p>五千年历史怎可能三周讲尽？</p><p>一位《东亚研究》授课老师告诉我：“我们以前有教材，但是中国变化太大、太快，以前的教材早就过时了。上世纪90年代的教材也许还可以用来讲中国古代历史，但讲不了当代中国。所以我们的这门课没有规定教材。”据老师介绍，美国有全国性东亚教学协会组织，编写过《东亚和新历史》等，一般把中国和日本、韩国、朝鲜列为一个教学单元。</p> ▲被公布为中国文化遗产标志的商周太阳神鸟<p>有报道说，到过中国的美国学生反映，真实的中国和教科书中所学的不同。我的《东亚研究》授课老师认为：“任何教中国历史的美国老师都会面临教程选择这一难题，一学期只有两三周时间用在中国历史上，要讲完5000年历史，是基本上不可能完成的难题。我们学校还好，有专门的东亚课程，用一学期讲中国历史和文化，而一般的美国中学对中国历史和文化的课程相对会缺乏深度。此外，还有文化和制度的区别，中国和美国看世界的角度不一样。我们有关中国的教学也涉及中国内部的差异，如上海是世界上最先进的地方，但中国西部的乡村和上海又完全不同。这些东西一般教材也不可能深入提及。”</p><p>中国经济落后？还是美国教材太旧？</p><p>文/何 平</p><p>我在美国堪萨斯州一所高中读书，该校传统是教科书 “回收再利用”，学期结束时交还学校，再给下一个年级的学生用。所以，有时我拿的教科书还是1994年的版本。一些教材中介绍中国的内容缺少更新，有的还在写着“中国经济落后”等内容。一些中国留学生在课上会被其他同学问：“你们国家现在真的还是那个样子吗？”每当这时，我们就会和他们讲中国的变化和进步。
            </p><p>前不久国内介绍过美国McDougal Littell版本高中历史课本，其中强调了蒋介石和国民党的无能，而且“以美国南北战争的情况来臆想国共内战”。该教材在突出美国在二战的贡献时，很少提中国和苏联的贡献。我所在高中用的不是这个版本，但相似点是讲近代史时美国的内容多、中国的内容少。我们上课会有讲义，老师会稍微提一些中国的部分，如介绍毛泽东和蒋介石、共产党和国民党，讲一点国共内战，并提到“蒋介石失去民心和国民党无能”。说到美国教材中的错误，印象比较深的是曾看过有的美国教科书将西藏标为一个“国家”，这些错误的内容让很多学生觉得不可思议。       </p><p>据了解，我所在学校去过中国的人还不多，所以他们对中国的印象大都停留在教科书中和老师口中的中国。我在美国的房东到过中国，他们很喜欢中国，回来后说中国一点都不落后，不仅城市繁华，人们还用手机支付，这些都令美国人感到惊讶，认为要跳出教科书，到现实中去认识中国。</p><p>自我为中心：美国历史教育的缺陷</p><p>文/李冬梅</p><p>美国中小学历史教育属于社会学习课程，每个学校和老师的教学各有不同。有些学校甚至不用教科书，而是由学区列出大纲，教师选择主题， 教学时配以看录像、读书等形式。如讲二战时期德国人迫害犹太人这一主题时，学生们会读《安妮日记》。在学习美国移民史时，学生们往往会读一本讲述一个家庭如何在抵达埃利斯岛时接受移民局检查、最终费尽周折移民美国的书。</p><p>美国以个人经历代替国家正史的历史教育方法，颠倒了国家和个人的大小关系，容易混淆学生的正史观，并影响到美国人的思维。这也是美国发动朝鲜战争、越南战争以及小布什政府借口伊拉克拥有大规模杀伤性武器发动伊战的原因之一。</p><p>单从历史研究来讲，论从史出，观点建立在事实之上，是19世纪以来已相当成熟的历史研究方法论，是东西方学者都会共同遵循的。在美国，不乏严谨的学者，也不缺少客观的史料，如2014年由德裔好莱坞导演克里斯蒂·里比拍摄的纪录片《钓鱼岛真相》就是一部讲述历史真相的作品。</p><p>关于美国教科书谈中国的历史问题，我女儿所读美国高中历史课本中就有一章专门讲中国古代史。客观说，美国对中国古代历史的研究还是很不错的。美国有一大批研究中国历史的学者，如普林斯顿大学东亚系创办人牟复礼就专门研究中国古代史。</p><p>美国中小学历史教科书的特点是以美国史为主，以美国史代替世界史，这是美国以自我为中心，以美国国内法代替国际法的根本原因。因为美国主要移民来自欧洲，所以古代史侧重讲欧洲，近些年加入亚洲历史部分。有的美国教科书在讲述中国历史时，和中国教科书有出入的地方是认为中国王朝史从商开始，而不是夏。讲述中国现代史时也有不客观之处。华人和中国有关部门可以尝试给美国各州、县、镇教育部门写信，要求修改相关教科书，把讲述正确中国历史的书捐赠给美国的图书馆，更重要的是让一些传播软实力的海外机构首先面向海外华人子女，让他们能接受完整的中国语言、文化和历史教育，同时兼顾西方人，即以海外华人带动西方人更好地了解中国。</p><p>目前，面向海外华人子女的中国教科书是国务院侨办编的《中国历史常识》《中国地理常识》《中国文化常识》等，这些书都很不错。但美国的中文学校基本都是周末上两节课，越到高年级学生流失越多，除了中文课本没有太多机会学习这些书。我在哈佛大学教过中文，也在中文学校给6至8年级学生系统地讲过中国地理、历史和文化课，会把教材中缺少的中国现代史加进去。通过讲述中国的历史，让孩子们“在美国可以把中文学得更好”。</p><p>文/ 张一德 何平 李冬梅</p>
    17063 窘蚱耋谮屣刳鬻残(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:14:48
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    <p>原标题：“九二共识”名词创造者提醒蔡英文，越搞“台独”越是“自寻死路”</p>苏起<p>[环球网综合报道]日前，台湾前“国安会秘书长”苏起在美国参加“两岸的局势及台湾的未来”的演讲时，对于现行岛内存在的“统独”争议表示，从台湾“中研院”社会所的民调来看，“49%的台湾民众认为未来是被统一的。虽然‘台独’的比例很高，但是大家清楚，主观上希望‘台独’，客观上最后还是会被统一。同时，他提醒民进党当局，台湾越是搞“台独”，绝对是“自寻死路”！</p><p>香港中评社3日报道称，苏起在演讲中说道，“两岸一家亲”是现在两岸之间最低的基础。两岸一家亲简单说就是“We are all Chinese”。没有两岸一家亲的概念，就不可能“一个中国”。这是感情认同因素。但我的理解让民进党接受还是蛮有困难的。而民进党继续骂“九二共识”也毫无疑义，应该创造自己的桥梁，但他们弄不出这样一个桥梁。</p><p>说起大陆、台湾与美国的关系，苏起表示这三角关系未来将以大陆与美国的关系为主轴，两岸、美台和台日都是附属关系。大陆和台湾都面向美国，彼此斜着眼睛。但两岸“武统”的可能性不大，大陆也不希望走到“武统”这一步。“和统”仍是大陆对台的主轴。在大陆和美国尚未“充分沟通”前，大陆应该不会“武统”台湾，但会加强“促进和统”。如果台湾不断搞小动作刺激大陆，大陆可能会把相关做为提早实施。台湾越搞“台独”，绝对是“自寻死路”！</p><p>对于目前大陆与美国的关系，苏起认为，“中美关系可避免成为美国内斗的一部分，特朗普政府对中国表示出强硬的态度源自其内部压力，特朗普签署‘台湾旅行法’就是美国政府的‘台湾牌’。以台湾为筹码牵制中国”。包括近日贸易摩擦问题，“都是短期性的”。</p><p>而对于目前台湾的处境，苏起更忧心台湾所谓的“国际境遇”，尤其是梵蒂冈与中国大陆关系走向建交屡传建交，苏起说如果台湾与梵蒂冈“断交”成为事实，将会对台湾产生严重的影响。梵蒂冈将成为这些中南美洲国家与台湾“断交”骨牌效应的第一块骨牌。“中南美洲国家与台湾的贸易占台湾贸易总额约百分之二左右。但重点不是经济，而是台湾将丧失了通过访问中南美州过境美国，拓展台美交流的机会和缘由。”</p><p>国民党美西南支部委员谢宗煌对于苏起的表态表示赞同，他说，苏起是“九二共识”这个名词的发明创造者， “九二共识”对海峡两岸关系和平发展的重要性不言而喻，有“九二共识”两岸可以互相合作，共创双赢。现在执政的民进党当局不承认“九二共识”，以至于台湾经济、防务等都出现了很多困境和危机。</p>
    17062 韩修圬忤瓤擞(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:14:41
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    <p>原标题：美国，你这样莽撞真的做过尽调？</p><p>聪明反被聪明误。</p><p>最近，有两件事反差很大。</p><p>一件事是，中国宣布对美进口的128项产品加征关税，农产品是重灾区，这让美国大豆协会一下子慌了。</p><p>美国大豆协会董事凯文·斯科特日前就抵达北京，同中国官员会面，希望保持两国大豆产品的正常贸易。</p><p>另一件事是，特朗普宣布对进口钢铁和铝产品加征关税，矛头直指中国。</p><p>中国钢铁行业协会对此反应不卑不亢。</p><p>3月31日，在2018（第九届）中国钢铁发展论坛上，中国钢铁工业协会党委书记秘书长刘振江表示，占全世界半壁江山的中国钢铁工业，从来不怕风吹浪打，一定会更高、更强。</p><p>两件事，两种反应，这不禁让人思考。</p><p>美国真的做过尽调？</p><p>贸易讲究的是合作，贸易摩擦关键是击其要害，点其穴位。</p><p>美国对中国钢铁和铝加征关税，可谓是打错了算盘。</p><p>冶金工业规划研究院院长李新创指出，钢铁行业从原材料获取到生产技术再到产品贸易，具有全球化的特点，这是任何贸易保护主义都难以阻挡的。</p><p>“中国是全球钢铁生产中心和销售中心。”李新创认为，美国的贸易保护主义，对中国钢铁产品横加关税，最终影响的是其自身制造业。</p><p>刘振江也表示，中国必须积极面对挑战，敢于参与国际竞争，钢铁强国在竞争中必须有打胜仗的能力。</p><p>不同于美国大豆行业的忧虑，中国钢铁行业正做好充足准备，应对新的挑战。</p><p>中国工程院院长刘玠指出，在钢铁行业效益回升的背景下，要严防违规新增产能、地条钢死灰复燃、中型炉改电炉，巩固去产能成果，避免新一轮产能扩张。</p><p>除了去产能，钢铁行业去杠杆、实现绿色制造、打造人工智能成为重要话题。</p><p>刘玠介绍，目前中国钢铁工业人工智能、智能制造正在迅速发展，如针对故障的预测、诊断和处理，针对操作的监控、监督等，都已经实现智能化，一些钢铁厂还出现了无人车间、无人仓库。</p><p>当美国还在想如何压制中国时，而中国想的是未来。</p><p>而未来的大势已不可阻挡。</p><p>国务院发展研究中心产业经济研究部部长赵昌文预判，中国已经具备引领新一轮工业革命的必要经济产业基础，但需要做一个范式的转换和调整，即改革。</p><p>中国的改革正在路上。</p><p>中国何以不惧美国？</p><p>首先要澄清一个事实，中国并不惧怕美国。</p><p>此前有观点认为，中国对美进口的128项产品加征关税，反击力度较弱。</p><p>其实不然。</p><p>要知道，上述只是针对美国加征钢铁和铝税的反制，至于600亿美元商品加征关税，中国还未出招。</p><p>中国商务部也多次强调，中国有底气、有信心应对任何贸易投资保护主义做法，中方将采取一切适当措施，坚决捍卫国家和民众利益。</p><p>日前，全国社会保障基金理事会理事长楼继伟就指出，“可以先打（美国）大豆，然后打（美国）汽车，然后打（美国）飞机。”</p><p>换句话说，应对美国贸易保护，中国手里有牌。</p><p>同济大学经济与管理学院教授程国强就认为，若美国针对中国600亿美元商品加征关税清单落定，中国可将美大豆等农产品纳入备用报复清单，一旦贸易冲突不可避免，要当机立断对美实施精准反制，从战略上赢得主动权。</p><p>美国也面临中国的威胁与反制。</p><p>日前，美国对华加征关税产品的清单公示天数从30天延长至60天，双方有了更多接触协商的空间。</p><p>放在国际语境中，这是双方博弈和谈判的过程。</p><p>中国的态度是审慎而坚定的。</p><p>在全球化的背景下，合则两利，斗则俱伤。相信，双方都不愿看到后者的结果。</p><p>相关新闻</p><p>中美贸易摩擦加剧</p><p>中国对美国128项进口商品加征关税（附清单）</p><p>美国“大棒”直指中国这一领域 这次恐又将失算</p><p>分析解读</p><p>　党报谈中美贸易战：小个头成为新巨人后必经的挑战</p><p>人民日报：美别拿中国当借口搞贸易保护主义</p><p>林毅夫：美国挑起贸易争端实为争取选民民意</p><p>何为301调查</p><p>揭美301调查真相：中国政府强迫美企转让技术了吗？</p><p>揭美301调查：以高新技术投资为由发难源于竞争</p>
    17061 辛铆索蚶母诊樘(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:14:38
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    <p style="text-align: left;">原标题：铁总、上交所达成合作 铁路公司上市可期</p>（图片来源：全景视觉）<p>经济观察网 记者 宋笛 4月2日，上交所发布信息表示已经与铁路总公司签署了战略合作协议，双方将围绕铁路建设债券、铁路资产证券化、铁路下属企业上市等多个方面开展合作。</p><p>按照经济观察网梳理，此次上交所与铁总间的合作主要包括三个方面，一是推动铁路建设债券在上交所上市交易；二是推动铁总相关主体的债券融资，推动铁路资产的资产证券化；三是支持在铁总所属企业中培育后备上市企业，通过IPO、并购等途径，分批分层次推动铁路企业资本化、股权化、证券化改革。</p><p>北京交通大学教授赵坚对经济观察网表示，这一系列的合作实际上是为了解决铁路建设融资的难题。</p><p>推动铁路建设债券在上交所上市是此次上交所与铁路总公司协议其中的一项内容。</p><p>铁路建设债券是一支主要用于支持持铁路建设项目和车辆购置的债券，债券规模庞大 。按照发改委在2017年审批的信息显示，2017-2018年铁路债券规模达到3000亿，其中2017年发行1400亿元。目前铁路建设债券大部分是通过银间债券市场发行，在上交所上市的债券仅有05铁道债一支，总额度为50亿。</p><p>中航证券首席经济学家许维鸿对经济观察网表示，铁路建设债券大部分在银间债券市场发行主要是出于资金成本的考量，因此要推动以铁总为主体的铁路建设债券发行向交易所转移难度颇大，但是铁总的下属企业仍然有很大的融资需求，这一部分可以通过流动性较好的交易所进行债券发行。</p><p>推动铁路资产的资产证券化同样是此次双方协议中的一项内容，同时也是政策方正在尝试推动的铁路融资方向。</p><p>2017年11月，国家发改委、交通运输部等四部委发布了《铁路“十三五”发展规划》，其中即提及研究推动东部地区有稳定现金流、资产质量优良的高速铁路企业资产证券化和优质资产股改上市等相关工作。</p><p>许维鸿对经济观察网表示，铁路系统存在一些优质资产，比如车站附近的商业地产以及一些以资源运输为主的铁路项目，这些盈利模式清晰、未来发展明确的资产都可以进行资产证券化，而这种资产证券化将会帮助降低铁路总公司的负债率。</p><p>根据此前铁总公布的信息显示，截至2017年第三季度，铁总的负债率已经达到64.76%。</p><p>值得关注的是，铁总与上交所的合作中还包括支持在铁总所属企业中培育后备上市企业，通过IPO、并购等途径，分批分层次推动铁路企业资本化、股权化、证券化改革。</p><p>许维鸿对经济观察网表示，目前铁路系统内存在一些可以分拆上市的项目，比如一些盈利情况较好的区域性铁路以同时，铁总下属的一些运输公司 ，比如中铁快运等企业也可以进行上市。</p><p>赵坚对此做了进一步阐述。他对经济观察网表示，比如目前已经实现盈利的京沪线即可进行分拆上市。这些企业上市后将会成为铁总融资的平台，帮助解决铁路建设的融资问题。</p><p>铁路系统被视为一个国企改革的重要领域，在2013年完成“政企分开”后，铁路总公司又于2017年来开了新一轮改革的大幕。在这一轮改革中一个重要的任务即为资产资本化改革。</p><p>2017年8月24日，中纪委网站公布了一份《中共中国铁路总公司党组关于“机动式”巡视整改情况的通报》，该份通报中，铁总表示正在有序实施铁路企业混合所有制改革和资产资本化，包括稳妥推进铁路企业上市等措施。同时还印发了《控股合资铁路公司开展资产专项支持证券化业务的实施意见》《关于加强企业上市及上市公司内部信息管理的规定》等文件，研究制定了有关企业资本运营和再融资方案，并正在推进落实。</p>
    17060 垦摞妆用擎颌磲辄(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:14:37
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    <p>原标题：中方呼吁半岛各方保持定力，排除干扰，坚定沿着对话谈判的正确方向走下去</p><p>2018年4月3日，国务委员兼外长王毅在回答记者关于中方对当前半岛局势看法的提问时表示，和平对话解决半岛核问题，是中方的一贯和明确立场。最近，半岛局势发生积极变化，各方展开良性互动，为重启对话谈判创造了难得机遇。中方希望各方珍惜这一来之不易的局面，保持接触和对话势头，为顺利重启对话创造条件，积累氛围。中方坚定支持朝韩双方继续改善关系，期待北南首脑会晤如期举行并取得积极成果。我们也希望朝美领导人能够顺利实现会面，增进彼此了解，建立基本互信。</p><p>当然，历史经验告诉我们，在半岛局势出现缓和、和平对话迎来曙光的时候，往往会出现这样那样的干扰因素。我们呼吁各方保持定力，排除干扰，坚定沿着对话谈判的正确方向走下去。在推进无核化进程中同步解决各方合理安全关切，并且积极构建半岛和平机制，沿着“双轨并进”的思路，共同开辟半岛长治久安的未来。</p>
    17059 乳边煊唆鹰鲮礞(tonesoft先生) 留言时间：2018/4/9 8:14:36
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    <p>原标题：受中国关税反制措施影响 美国著名肉产品企业股价大跌</p><p>[环球综合报道]据美国CNBC网站4月3日报道，在中国推出关税反制措施将目标瞄准美国农业和食品制造商之后，美国著名肉类产品企业泰森食品公司股价在4月2日应声下跌，出现近17个月以来最大跌幅。</p><p>据报道，在更大范围的市场抛售背景下，这家食品加工公司的股价在本季度的第一个交易日收盘下跌6.2%，这是自2016年11月以来单日最大跌幅。自年初以来，泰森公司已经承受近15%的跌幅。</p><p>“影响将是广泛的，也标志着泰森公司利润率的最高水平。”“皮沃”分析师蒂姆西?拉米预测说。“我们预计，中国的关税政策将导致美国肉类供应积压明显，市场必须得到清空——‘要么卖掉，要么坏掉’，失去一个重要的出口市场意味着产品就必须在其他地方销售。”</p><p>CNBC报道说，中国对肉类、水果及美国其他产品的关税征收新政是对美国针对中国商品制定的新关税政策的回应，这加剧了人们对两大经济强国之间可能发生贸易战的担忧。4月1日中国财政部在一份声明中宣布加税决定之前，美国总统唐纳德?特朗普批准了对外国钢铁和铝征税。</p><p>“中国是美国猪肉生产商的第二大出口市场，占我们出口产品的20%以上，仅次于墨西哥，且在高端产品出口中比墨西哥更为重要。”拉米补充道，“向中国市场出口鸡肉和猪肉产品一直是泰森公司利润率长期牛市的最大推动力。而今天这一切可能改变。”</p><p>今年3月8日特朗普签署公告认定进口钢铁和铝产品威胁美国国家安全，并决定于3月23日起对进口钢铁和铝产品加征关税。据中国媒体日前报道，中国财政部关税司一名官员指出，美国这种措施违反了世界贸易组织相关规则，不符合“安全例外”规定，实际上构成保障措施。该措施已于3月23日起实施，对我国利益造成严重损害。</p><p>这位负责人还强调，中国倡导并支持多边贸易体制，对美中止关税减让义务是我国运用世界贸易组织规则，维护我国利益而采取的正当举措。</p><p>相关新闻</p><p>中美贸易摩擦加剧</p><p>中国对美国128项进口商品加征关税（附清单）</p><p>美国“大棒”直指中国这一领域 这次恐又将失算</p><p>分析解读</p><p>党报谈中美贸易战：小个头成为新巨人后必经的挑战</p><p>人民日报：美别拿中国当借口搞贸易保护主义</p><p>林毅夫：美国挑起贸易争端实为争取选民民意</p><p>何为301调查</p><p>揭美301调查真相：中国政府强迫美企转让技术了吗？</p><p>揭美301调查：以高新技术投资为由发难源于竞争</p>
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